- Interview détaillé du skipper Frédéric Denis le 15 septembre
Frédéric Denis Comment s’appelle ton bateau ? Canopus, c’est le nom d’une étoile Où a-t-il été construit ? En France, à côté de Cherbourg Depuis combien de temps as-tu ce bateau ? Depuis 2014 As-tu beaucoup navigué avec ? 4OOO miles déjà cette année Depuis combien de temps fais-tu de la voile ? Depuis (...)
- Mini transat
Aujourd’hui (15 septembre), nous sommes allés à Douarnenez pour rencontrer les skippers que nous parrainons pour la Mini-transat. Nous vous proposons dans cet article les interviews de Jaanus (en anglais) et de Frédéric (en français) que nous avons réalisées cet après-midi. Bonne écoute. Portrait de (...)
- Visite du musée du bateau
Mardi 15 septembre, nous sommes allés (cycle 3) avec l’école de Ploéven, en car à Douarnenez. Nous avons visité le musée du bateau le matin et interviewer deux skippers : Jaanus et Frédéric l’après-midi. Pierre, notre guide, au musée, nous a montré différents bateaux et expliqué leurs origines et (...)
- Interview du skipper Jaanus Tamme
Jaanus Tamme Comment s’appelle ton bateau ? Ropeye Est-ce que ton bateau a beaucoup de chance de chavirer ? Non Quand le bateau se retourne, comment fais-tu ? S’il y a intervention des secours, le bateau devient hors-course Est-ce que tu pêches ? Oui, souvent Que faites-vous si vous n’avez (...)
- Italie
Les élèves du cycle 3 rédigent par groupes ou individuellement des exposés durant l’année scolaire. Le thème de cette année est les pays de l’Union Européenne. Vendredi 13 novembre 2015, Sébastien et Evan G nous présentent ainsi l’Italie. L’Italie Ils ont rassemblé sur une affiche différentes (...)
- L’ Irlande
Vendredi 20 novembre, Guénaëlle et Lorann nous ont présenté l’Irlande. Lorann et Guénaëlle font leur exposé à la classe Elles nous ont parlé des différents symboles et éléments caractéristiques du pays. Leur affiche de l’Irlande
- Mini transat : suivi quotidien et résultat
Nous avons suivi la mini transat et les skippers. Chaque jour, on remplissait le journal de bord en notant la date, la longitude, la latitude et le classement. Nous avons appris ainsi à positionner les skippers et à étudier la cartographie. Frédéric Denis est arrivé 3e à la 1re étape, aux Canaries et (...)
- L’Espagne
Vendredi 27 novembre, Romane C et Emma nous ont présenté l’Espagne. Elles nous ont parlé de ce que le pays représentait pour elles. Leur affiche Emma et Romane C
- L’Allemagne
Vendredi 4 décembre, Evan P et Nathan nous ont fait un exposé sur l’Allemagne. Ils nous ont parlé des éléments caractéristiques du pays et expliqué leur choix. Nathan et Evan interrogeant la classe Leur affiche
- La Belgique
Le 11 décembre 2015, Carla et Inès S nous ont parlé de la Belgique. Elles ont réalisé un travail approfondi pour leur exposé et ont questionné le reste de la classe. Leur affiche Inès S et Carla
- La Roumanie
Le 18 décembre, Romane N et Nolwenn nous ont présenté la Roumanie. Elles ont comme d’autres groupes, parlé de ce qui a retenu leur attention, marqué leur intérêt sur le pays choisi et utilisé le vidéo projecteur pour montrer des images. Elles ont finalement interrogé leurs camarades. Leur affiche (...)
- Les volcans
Éruption de volcan par Sébastien. En ce moment en classe, nous étudions les volcans. Sébastien nous a proposé une expérience pour modéliser une éruption. préparatifs de l expérience Sébastien a fait un volcan en papier. Il a mis un verre en plastique dans le volcan puis il a mis du bicarbonate de (...)
- Quimper ville médiévale
Sortie à Quimper Mercredi 20 Janvier, nous sommes allés en car, à Quimper, pour visiter la vieille ville (ville médiévale). Yannick nous a accueillis à la maison du patrimoine, pour nous présenter la ville de Quimper, au Moyen-Age. Il nous a expliqué le programme de la matinée. Yannick nous (...)
- Classe en résidence au collège
Une semaine au collège Le transport scolaire et la journée de classe Le matin nous prenons le car à un arrêt, le car nous dépose à la gare routière. Puis nous avons une petite récréation. Après nous allons travailler. Entre 9H55 et 10H00, nous avons la récréation du matin. Les cours reprennent de 10H10 (...)
- L’île de Malte
Le 8 janvier, Inès F et Lou- Ann nous ont présenté l’ île de Malte. Elles nous ont parlé des caractéristiques du pays et interrogé les autres élèves. Lou-Ann et Inès F, au moment de leur exposé Leur affiche réalisée
- La Grèce
Le 15 janvier, Jules et Pol nous ont présenté la Grèce. Ils ont présenté leur exposé et interrogé le groupe. Jules et Pol, pendant leur exposé Leur affiche
- L’ Estonie
Le 25 janvier, Axel et Timothée nous ont présenté l’ Estonie. Comme les autres groupes, ils ont présenté les éléments principaux, du pays qu’ils ont choisi. Puis ils ont interrogé la classe. Timothée et Axel, au moment de leur exposé L’ affiche qu’ ils ont (...)
- Le Royaume-Uni
Le 3 mai 2016, Roxane et Liz nous ont présenté le Royaume- Uni. Elles nous ont parlé des caractéristiques du pays, de leur goût et traditions culinaires entre autres. Roxane et Liz présentent leur exposé à la classe Leur affiche Elles ont apporté aux élèves de la gélatine au thé et au jus (...)
- Le Portugal
Le 24 mai 2016, Raphaël et Maxence nous ont fait un exposé sur le Portugal. Raphaël et Maxence après leur exposé Ils nous ont présenté les éléments qui ont retenu leur attention sur le pays. Ils nous ont ensuite présenté leur affiche et ont ensuite posé des questions aux autres élèves pour vérifier (...)
- La Hongrie
Mardi 6 juin, Morgan et Léo nous ont fait un exposé sur la Hongrie. Léo et Morgan durant leur exposé Ils nous ont présenté les différents éléments habituels de l’affiche ( le drapeau, la population, la capitale, la langue, la monnaie, la superficie et la carte ) et le monument connu qu’ils ont (...)
- La Suède
Mardi 14 juin, Enola et Mikaëlle ont fait un exposé sur la Suède. Mikaëlle et Enola faisant leur exposé à la classe Elles ont présenté à la classe le pays et posé des questions. Leur affiche
- La Croatie
Mardi 21 juin, Maud et Maëlig nous ont présenté la Croatie. Maëlig et Maud pendant leur exposé Elles ont comme les autres groupes présenté le pays choisi et interrogé les autres élèves. Leur affiche